Ягупов В.В. Педагогіка – Класно-урочна система навчання. Позаурочна форма навчання

Скачати повну версію книжки (з малюнками, картами, схемами і таблицями) одним файлом Скачати підручник Педагогіка

13.2. Класифікація форм організації навчання

Класно-урочна система навчання полягає в тому, що навчальна робота проводиться з групою учнів (однакового віку і рівня підготовки) протягом певного часу і за встановленим розкладом у формі уроку. Вона має як позитивні аспекти, так і недоліки.

Позитивним є керівна роль учителя; забезпечення послідовного, систематичного вивчення матеріалу; зміна видів занять; можливість використання різних способів і прийомів навчально-пізнавальної діяльності; забезпечення певної активності учнів; наявність сприятливих умов для взаємного навчання, колективної діяльності, виховання і розвитку учнів; відносне раціональне використання часу і економність, оскільки учитель працює одночасно з великою групою учнів.
Суттєві недоліки цієї системи у тому, що важко здійснювати індивідуальний підхід до учнів, бо вчитель орієнтується на «середнього учня»; вона слабо формує і розвиває мотивацію учіння, особливо в обдарованих учнів; не вирішується проблема відставання для тих учнів, які відчувають труднощі в учінні, тобто не розв'язується проблема неуспішності та відставання; учні залишаються на повторний курс, якщо не засвоїли якісь предмети.

Характерні властивості класно-урочної форми організації навчання:
– постійний склад учнів приблизно одного віку і рівня підготовки (клас);
– кожний клас працює відповідно до свого річного плану (планування навчання);
– навчальний процес здійснюється у формі окремих взаємопов'язаних елементів (уроків);
– кожний урок присвячується лише одному предмету (монізм);
– уроки постійно чергуються (розклад);
– керівна роль належить учителю (педагогічне управління);
– застосовуються різні форми та види пізнавальної діяльності учнів (варіативність діяльності).

Також достатньо широко використовується позаурочна форма навчання, до якої належать семінарські заняття, практикуми, факультативні заняття, екскурсії, предметні гуртки, спортивні секції, домашня навчальна робота, консультації, додаткові заняття, інструктажі, конференції тощо.

◄ Класифікація форм організації навчання. Індивідуальна форма навчання

Зміст підручника "Ягупов В.В. Педагогіка."

Урок: типи і структура. Загальні вимоги до уроку ►

Скачати повну версію книжки (з малюнками, картами, схемами і таблицями) одним файлом Скачати підручник Педагогіка

Загрузка...