Вартості сімейного та особистого життя. Основні національні та громадянські вартості
Контрольні запитання і завдання
З-поміж названих відповідей оберіть правильну/і, обгрунтувавши їх.
- Яке із формулювань найповніше і найточніше відображає основну мету виховання українських громадян на сучасному етапі?
- виховання громадянина;
- виховання трудівника;
- виховання сім'янина;
- виховання особистості українського громадянина;
- виховання громадського діяча.
- Дайте визначення понять «мета виховання», «ідеал виховання» і розкрийте їхній зміст.
- Користуючися науково-педагогічною літературою, зробіть таксономію виховання українських громадян на сучасному етапі формування національної системи виховання.
- Чому виховний ідеал Г. Ващенка має пасивний характер?
- У чому відмінність уявлень про всебічний і гармонійний розвиток людини в радянській педагогіці від мети виховання, визначеної Законом України «Про освіту», Державною національною програмою «Освіта» («Україна XXI століття»)?
- Проаналізуйте «Кодекс вартостей» за О. Вишневським (Вишневський О. Сучасне українське виховання: Педагогічні нариси. Львів, 1996. С 127-130).
| Добро | Зло |
|---|---|
| віра | зневіра, атеїзм |
| надія | безнадія |
| любов | ненависть |
| доброта | жорстокість |
| чесність | нечесність |
| справедливість | несправедливість |
| ширість | лукавство |
| гідність | самоприниження |
| милосердя | байдужість |
| прощення | злопам'ятність |
| досконалість | недолугість |
| краса | потворність |
| свобода | неволя |
| нетерпимість до зла | пристосовництво |
| великодушність | бездушність |
| оберігання життя | вбивство |
| мудрість | безглуздя |
| благородство | підлість |
Основні національні вартості:
- українська ідея;
- державна незалежність України;
- самопожертва в боротьбі за свободу нації;
- патріотизм, готовність до захисту Батьківщини;
- єдність поколінь на основі віри в національну ідею;
- почуття національної гідності;
- історична пам'ять;
- громадська національно-патріотична активність;
- пошана до державних та національних символів, до Державного Гімну;
- любов до рідної культури, мови, національних свят і традицій;
- пошана до Конституції України;
- підтримка владних чинників у відстоюванні незалежності України та розбудові атрибутів державності;
- орієнтація власних зусиль на розбудову Української держави і розвиток народного господарства;
- прагнення побудувати справедливий державний устрій;
- протидія антиукраїнської ідеології;
- готовність стати на бік народів, які борються за національну свободу;
- сприяння розвитку духовного життя українського народу;
- дбайливе ставлення до національних багатств, до рідної природи;
- увага до зміцнення здоров'я громадян України.
Основні громадянські вартості:
- прагнення до соціальної гармонії;
- відстоювання соціальної і міжетнічної справедливості;
- культура соціальних і політичних стосунків;
- пошана до Закону;
- рівність громадян перед Законом;
- самовідповідальність людини;
- права людини – на життя, власну гідність, j безпеку, приватну власність, рівність можливостей тощо;
- суверенітет особи;
- право на свободу думки, совісті, вибору конфесії, участі у політичному житті, проведення зборів, самовираження тощо;
- готовність до захисту індивідуальних прав і свобод;
- обов'язки, що випливають із прав і свобод інших людей;
- пошана до національно-культурних вартостей інших народів;
- повага до демократичних виборів і демократично обраної влади;
- толерантне ставлення до чужих поглядів, якщо вони не суперечать абсолютним і] національним вартостям.
Вартості сімейного життя:
- подружня вірність;
- піклування про дітей;
- піклування про батьків і старших у сім'ї;
- пошана до предків, догляд за їхніми могилами;
- взаємна любов батьків;
- злагода та довір'я між членами сім'ї;
- гармонія стосунків поколінь у сім'ї;
- демократизм відносин, повага до прав дитини і старших;
- відповідальність за інших членів сім'ї;
- допомога слабшим членам сім'ї;
- гармонія батьківського і материнського впливу у вихованні;
- спільність духовних інтересів членів сім'ї;
- здоровий спосіб життя, прихильність до спорту;
- культ праці, дбайливе ставлення до її продуктів;
- дотримання народних звичаїв, охорона традицій;
- гостинність;
- сімейна відкритість щодо суспільного життя;
- гігієна сімейного життя;
- багатодітність.
Вартості особистого життя:
- орієнтація на пріоритет духовних вартостей;
- внутрішня свобода;
- особиста гідність;
- воля (самоконтроль, самодисципліна, енергія чину тощо);
- мудрість, розум, здоровий глузд;
- мужність, рішучість, героїзм;
- лагідність, доброзичливість;
- правдомовність;
- поміркованість (в їжі, статевих стосунках, висловлюванні, в товариськості тощо);
- урівноваженість в особистих і громадських справах;
- оптимізм, почуття гумору, життєрадісність, бадьорість;
- терпеливість;
- гармонія душі та зовнішньої поведінки;
- підприємливість, старанність, ініціативність;
- працьовитість;
- цілеспрямованість, витривалість, наполегливість;
- самостійність (у мисленні, діяльності тощо);
- творча активність (розвинена уява, спостережливість, інтелект тощо);
- твердість слова, точність;
- самокритичність, почуття відповідальності;
- ощадливість (у засобах, дбайливе ставлення до свого і чужого часу);
- вміння мовчати і слухати інших;
- культ доброго імені, надійність у праці, партнерстві, у збереженні чужої таємниці тощо;
- шляхетність і відповідальність у стосунках з особою іншої статі;
- протидія згубним звичкам (алкоголізму, наркоманії, палінню тощо);
- щедрість, допомога хворим, слабшим, сиротам, захист знедолених;
- увага до власного здоров'я, занять спортом;
- вдалий вибір поля діяльності та повноцінна самореалізація;
- розвиток естетичних смаків і творчих здібностей;
- турбота про охорону довкілля.
◄ Погляди Григорія Сковороди щодо виховного ідеалу
Зміст підручника "Ягупов В.В. Педагогіка"
Індивід і особистість, як предмет дослідження психологічної і педагогічної наук ►